受講生は次世代を担う若手へ…　新日本グループ第10期５Sインストラクター養成講座開講

11月8日㈫ 、新日本グループ５Sインストラクター養成講座の第10期開講式を開催しました。
今期の受講生は、次世代を担う20代若手メンバーが中心となっており、元気！元気！元気！が溢れる期になるような感じがします。
５Sについては、入社時の導入研修等で少しかじった？だけの知識しかなく、それもほぼほぼ忘れていて (もう少し覚えていて欲しかった～💦) 、そのような状態から、「知らない！ 聞いたこともない！」言葉が飛び交うであろう座学になるわけです。わからない言葉は放置せずに復習をおこない、好奇心を持って楽しく学んで貰えたらと考えています。

午後の座学の1講目は、「整理」「カイゼン」という言葉に親しんでもらえるよう、第5期でもおこなった「ピン立てゲーム」をやってみました。

3種の異なるピン数十本の中から1種類のピンを探し出し穴が埋まるようボードに立てて、掛かった時間を測るゲームなのですが、「整理」をし必要な1種類だけになった場合、そして、次にそれをどのようにやればより早くできるかを考え実践 (=カイゼン) した場合の時間の違いを記録します。
当たり前だと思っていたことが当たり前ではない…　固定概念を打破できてこそのカイゼンです。簡単な例えでいうと、今回は、片手でピンを立てるのが当たり前だと考えていたチームは、両手でピンを立てるというカイゼンをおこなったチームより速くはなりませんでした。
準備段階でのピンの並べ方、手前から立てるのか奥から立てるのか等、カイゼン方法は多種多様です。若いメンバーだからこそ、柔軟な考え方ができるのかもしれません。

若いということでいうと「覚える」という記憶力は、過去最高かもしれません。どの期でも1講目におこなう、５Sの「定義」「効果」「目的」は、短時間でほぼ習得！👏👏👏 素晴らしいです！ インストラクターとして５Sを他の方に話す時、相手に伝わるよう聞き手が理解できる言葉 (P.F.ドラッカーでいうところの「大工の言葉」) で話さないといけません。覚えることが目的ではありませんが、知らないと話がスタートしません。正確に言葉を自分のものにできるよう、繰り返し声に出して貰いたいです。

また、毎期4回ある実践現場研修場所も、今期は武蔵屋上尾工場から、所沢観光情報物産館【YOT-TOKO】に変わります。次回の講で、初実践となるわけですが、如何に当たり前から脱却し気づきが出るか、どのようなアドバイス (ヒント) を投げかけれるか、楽しみにしています。